{"id":10546,"date":"2021-01-28T16:45:02","date_gmt":"2021-01-28T15:45:02","guid":{"rendered":"https:\/\/comein.nrw\/portal\/?page_id=10546"},"modified":"2023-03-08T09:49:06","modified_gmt":"2023-03-08T08:49:06","slug":"tddlb-daz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/comein.nrw\/portal\/tddl-2021\/tddlb-daz\/","title":{"rendered":"TddL DaZ"},"content":{"rendered":"\n
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CoP: <\/strong>CoP Deutsch als Zweitsprache<\/span><\/p>\n

Durchf\u00fchrende\u00a0<\/strong>Personen:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dr. Christoph Gantefort (Mercator-Institut, Universit\u00e4t zu K\u00f6ln)<\/p>\n

Janna Gutenberg (Mercator-Institut, Universit\u00e4t zu K\u00f6ln)<\/p>\n

Prof. Dr. Udo Ohm (Universit\u00e4t Bielefeld)<\/p>\n

Prof. Dr. Hans-Joachim Roth (Mercator-Institut, Universit\u00e4t zu K\u00f6ln)<\/p>\n

Dr. Anne Wernicke (Universit\u00e4t Bielefeld)<\/p>\n

Das Produkt oder eine\u00a0<\/strong>Produktauswahl:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Lernmodul Digitaler Content in der (mehr)sprachlichen Bildung<\/em><\/p>\n

Methode Begriffsnetz mit Mural<\/em><\/p>\n

Inhalt:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aus der Bestandserhebung der CoP DaZ zu Beginn des Come<\/sup>In<\/em>-Projektes geht hervor, dass derzeit noch kaum Ressourcen f\u00fcr sprachsensiblen Fachunterricht, der online bzw. mittels digitaler Tools durchgef\u00fchrt wird, vorhanden sind. F\u00fcr die Lehrer*innenbildung in diesem Bereich verh\u00e4lt es sich \u00e4hnlich. Hinsichtlich m\u00f6glicher Produkte der CoP DaZ ergab die Befragung von Vertreter*innen der 12 lehrer*innenbildenden Universit\u00e4ten mit DaZ-Modulen, einem ZfsL sowie von zwei Bezirksregierungen zwei priorisierte Handlungsbereiche:<\/p>\n