{"id":19635,"date":"2023-05-25T13:30:05","date_gmt":"2023-05-25T11:30:05","guid":{"rendered":"https:\/\/comein.nrw\/portal\/tag-der-digitalen-lehrkraeftebildung-2022-copy\/"},"modified":"2023-09-27T15:42:53","modified_gmt":"2023-09-27T13:42:53","slug":"tag-der-digitalen-lehrkraeftebildung-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/comein.nrw\/portal\/tag-der-digitalen-lehrkraeftebildung-2023\/","title":{"rendered":"Tag der digitalen Lehrkr\u00e4ftebildung 2023"},"content":{"rendered":"\n
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\n \n\t\t\t\t\tR\u00fcckblick: Tag der digitalen Lehrkr\u00e4ftebildung und Abschluss des Projekts ComeIn\t\t <\/span>\n\n\t\n \n\t\t\t\t\t\t\t <\/span>\n <\/h3>\n<\/div>\n\n\n
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\"\"Rund 200 Mitglieder des Projekts \u201eCommunities of Practice NRW f\u00fcr eine Innovative Lehrerbildung (Come<\/sup>In)\u201c und weitere Vertreter*innen der Lehrkr\u00e4fteaus- und -fortbildung in Nordrhein-Westfalen folgten der Einladung zum Tag der digitalen Lehrkr\u00e4ftebildung 2023, der am 17. August 2023 im Glaspavillon am Campus Essen stattfand. Die Veranstaltung bildete zugleich den offiziellen Abschluss des Projekts Come<\/sup>In. Ziel war es, die Verbundergebnisse zu w\u00fcrdigen: \u00dcber hundert phasen\u00fcbergreifende Aus- und Fortbildungskonzepte f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fteaus- und Fortbildung sind in der Projektlaufzeit entstanden.<\/p>\n

Nach einem einf\u00fchrenden R\u00fcckblick durch Professor Dr. Stefan Rumann, Prorektor f\u00fcr Studium, Lehre und Bildung, Professorin Dr. Isabell van Ackeren-Mindl, ehemalige Prorektorin f\u00fcr Studium und Lehre, und Fridtjof Filmer, Leiter der Gruppe 42 f\u00fcr Lehrkr\u00e4fteausbildung, Lehrerfortbildung des Ministeriums f\u00fcr Schule und Bildung NRW referierte Professor Dr. Dirk Richter von der Universit\u00e4t Potsdam zum Thema \u201eZur Wirksamkeit von Lehrkr\u00e4ftefortbildungen und den Bedingungen f\u00fcr gelingenden Transfer\u201c.<\/p>\n

Danach stellten die acht Communities of Practice die Ergebnisse ihrer Arbeit seit 2020 vor. Die f\u00fcr Qualit\u00e4tssicherung zust\u00e4ndigen Projektbereiche zogen eine Bilanz zu den \u201elessons learned\u201c bez\u00fcglich phasen\u00fcbergreifender Arbeitsprozesse und Qualit\u00e4t der entwickelten Ressourcen. Abschlie\u00dfend skizzierten Stefan Rumann und Fridtjof Filmer Zukunftsperspektiven f\u00fcr die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Fortbildungspraxis.<\/p>\n

Bilder der Veranstaltung<\/a><\/span><\/p>\n

Die Projekt-Bilanz<\/strong><\/p>\n

Konsens war, dass das Projekt seine Ziele mehr als erf\u00fcllt hat. W\u00e4hrend der Projektlaufzeit wurde eine gro\u00dfe Zahl phasen\u00fcbergreifender Lernressourcen f\u00fcr Aus- und Fortbildungskonzepte in der Lehrkr\u00e4ftebildung entwickelt. Positive Erw\u00e4hnung fand auch die gute Zusammenarbeit der Vertreter*innen der drei Phasen der Lehrkr\u00e4ftebildung. Diese sei von allen Beteiligten als \u201e\u00e4u\u00dferst gewinnbringend\u201c und \u201eauf Augenh\u00f6he\u201c empfunden worden.<\/p>\n

Auch der gew\u00e4hlte Kooperationsansatz der Communities of Practices sei unter bestimmten, strukturellen Bedingungen zielf\u00fchrend: Erforderlich sei ein gutes Mitglieder-Matching, unterlegt mit entsprechenden Ressourcen, verbunden mit hohen koordinativen Anforderungen an die CoP-Leitungen. Zwingend sei au\u00dferdem eine rahmengebende Zielklarheit, transparente Standards f\u00fcr die Ressourcenqualit\u00e4t und die Qualit\u00e4t der Nutzungs- und Kernkonzepte. Festzuhalten sei weiterhin: Eine vieldimensionale, begleitende Qualit\u00e4tssicherung steigert die Ressourcen- und Prozessqualit\u00e4t.<\/p>\n

F\u00fcr die Ergebnisse der Communities of Practice im Projekt Come<\/sup>In kommt das Qualit\u00e4tsmanagement zu dem Schluss, dass die entwickelten Ressourcen ein hohes Ma\u00df an Wissenschaftlichkeit und eine sehr gut gelungene, inhaltliche und didaktische Konzeptionierung aufweisen. Die direkte Anschlussf\u00e4higkeit an Bildungskontexte der zweiten und dritten Phase bleibt i.\u00a0d.\u00a0R. herausfordernd.<\/p>\n

Interne Abschlussveranstaltung<\/strong><\/p>\n

Der Fokus, so die abschlie\u00dfende Aufforderung des Qualit\u00e4tsmanagements, solle nun auf den Aufbau dauerhafter phasen\u00fcbergreifender Kooperationsstrukturen gerichtet werden. Dies war u.\u00a0a. Gegenstand der internen Abschlussveranstaltung am 18. August 2023.<\/p>\n

Sie startete mit einer Diskussionsrunde zu folgenden Themen:<\/p>\n