Mehrebenenprojekte von Anfang an?

Herausforderungen der phasen- und disziplinenübergreifenden Abstimmung

Das Verbundprojekt „Communities of Practice NRW – für eine Innovative Lehrerbildung“ (Com^eIn) umfasst alle zwölf lehrerbildenden Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen und kooperiert mit den öffentlichen Institutionen der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel ist die Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen in allen drei Phasen der Lehrerbildung. Ergebnisse des 2020 gestarteten Projektes liegen noch nicht vor, aber die Verbundarchitektur greift allgemeine Herausforderungen für QLb-Projekte für Dialog, Kommunikation, Vernetzung und Kooperation auf. 

Diese werden nach einer gemeinsamen Einführung an fünf „digitalen“ Thementischen erörtert:

1. Das Mapping von divergenten Orientierungsrahmen in komplexen Mehrebenensystemen
   (Dr. David Tobinski, Universität Duisburg Essen, AG-Imedibi des Projektes Com^ein)
2. Zwischen Lerngemeinschaften und Informationsaustausch: Vernetzung zwischen Hochschulen, Landesministerien und weiteren Aus-und Fortbildungsinstitutionen
   (Prof. Dr. Bardo Herzig Universität Paderborn, AG-KoWiPra des Projektes Com^ein)
3. Verknüpfung von QLB-Projekten mit übergreifenden Strategien der Hochschulentwicklung am Beispiel der Digitalisierungsstrategien (Dr. Simon Görtz, Universität Wuppertal, AG-KoWiPra des Projektes Com^ein)
4. Innovative Lehrer*innenbildung in einem Mehrebenensystem entwickeln – Ein erster Einblick in die Arbeit der Community of Practice Medienbezogene Schulentwicklung (Johanna Schulze, Universität Paderborn, Community of Practice des Projektes Com^ein)
5. Qualitätsmanagement in komplexen Mehrebenensystemen  mit sukzessive erweiterten Zielhorizonten (Prof. Dr. Heike Buhl, Universität Paderborn, Qualitätsmanagement des Projektes Com^ein)

Im Anschluss werden Maßnahmen erörtert, wie die Beteiligten im Rahmen der QLB im fortlaufenden Austausch über diese Fragen bleiben könnten. Die Einführungs- und Abschlussrunde erfolgt unter Beteiligung von Ulrich Janzen, Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS); MR Bernd Müller, Lehrerfortbildung und Qualifizierung im Schulwesen im Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen; Ingo Schaub, Direktor des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung Köln.